“El peso de la autoridad sigue impidiendo la real autonomía y libertad de nuestros pueblos” (Por Fernán Tamayo)

La ciencia pedagógica ha sido y es sin duda una herramienta muy importante y necesaria para cabal desarrollo de la labor docente y para ejecución plena del ejercicio de enseñanza-aprendizaje. Así pues, todas las técnicas y estrategias didácticas creadas y desarrolladas para optimización de tal labor son sin duda aportes positivos para logro de máximos resultados; pero, cabe una pregunta: ¿a qué nos lleva nuestro sistema educativo? Si lo que queremos es formar ciudadanos “aptos para la vida” ¿por qué las lamentables características curriculares y evaluativas de nuestro sistema? Respuesta: “Pues porque así lo mandan los organismos imperialistas para predominio ideológico internacional”. Todo esto se sabe y no es necesario profundizar aquí en el tema, lo que sí es necesario en estos tiempos de pandemia y de auge de educación virtual es reconsiderar lo que se ha estado planteando sobre la importancia de los métodos y estilos pedagógicos y didácticos incluso sobre “los contenidos”. Y es que lamentablemente abunda por ahí toda una charlatanería pedagógica sobre la importancia de la pedagogía y sus estrategias de enseñanza que concibe los contenidos como secundarios, que lo más importante es el saber enseñar. ¿Será posible la creación de una técnica didáctica efectiva para la enseñanza de tales contenidos si su metodología como tal no se ajusta de la mejor manera a tales procedimientos? ¿Podrá acaso la enseñanza y explicación del proceso lógico de las ecuaciones diferenciales abandonar el marcador y el tablero por parte del docente experto? Por favor queridos compañeros docentes, no creamos más en “charlatanería pedagógica” ni del Ministerio de Educación ni de “los mercenarios sofistas del saber pedagógico”; recordemos que la escuela es Autónoma y libre de reestructurar pedagógica y científicamente su estructura curricular; debemos pensar y desarrollar nuestra propia ciencia pedagógica y nuestros argumentos. Lamentablemente pues, “el peso de la autoridad sigue impidiendo la real autonomía y libertad de nuestros pueblos”.